Repetitor.Biniko.com
   Образовательный портал


Бесплатный каталог репетиторов
Новости   Профессии   Блоги
Вопросы и ответы   Форум
On-line тестирование






 
Главная
Поиск
Новости
Статьи
Профессии
ЕГЭ - Россия
ВНТ - Украина
ЕНТ - Казахстан
ЦТ - Беларусь
Блоги
Репетиторы
Вопросы и ответы
On-line тестирование
Форум

 




Регистрация:

  Учителя
  Учащиеся
Логин:    Пароль:   


Новости

Число желающих стать педагогами сокращается


Преобразование педагогических вузов в крупные базовые центры подготовки учителей уже идет, передает ИА REGNUM Новости. Вчера в ходе парламентских слушаний в председатель Комитета по образованию Госдумы Григорий Балыхин отметил, что такое укрупнение позволяет более эффективно использовать как материально-технические, так и кадровые ресурсы и повысить за счет этого качество предоставляемого образования".

При этом число желающих стать педагогами сокращается год от года, а те, кто учится в педвузах - просто хотят получить высшее образование.

Напомним, что недавний скандальный проект "Программа развития сети подведомственных высших учебных заведений на 2010-2011 годы..." предусматривал как раз сокращение сети педвузов. "Учительская газета" проанализировала проект и задалась вопросом, почему предложено такие крупные педвузы, как волгоградский (11500 студентов) или челябинский (17600 студентов) присоединить, а, например, Оренбургский педагогический, в котором 8600 учащихся, сделать самостоятельными центрами педобразования? По мнению, автора статьи "Кто лишний, или Педвузы на свалку истории", ответы надо искать в других плоскостях, например, в биографиях наших руководителей. Газета намекает, например, что Оренбургский педагогический в свое время оканчивал зам.министра образования и науки Исаак Калина.

Изменения начались и при приеме в вузы, где готовят учителей. При переходе на новый стандарт подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» меняются правила приема абитуриентов в педвузы. Если в качестве вступительных испытаний устанавливается три предмета, то их перечень должен быть общим для всех будущих учителей. Об этом сообщает РИА НОВОСТИ
"Общий список экзаменов облегчит абитуриентам жизнь, - говорит в интервью агентству Проректор Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета (ТГГПУ) Алмаз Галимов. - Если вуз устанавливает три экзамена, среди них должны быть русский язык, обязательный при поступлении на все направления и специальности, обществознание, которое Минобрнауки объявило профильным для направления «Педагогическое образование», и математика или иностранный язык по выбору вуза".

Тем не менее Галимов предлагает продолжить менять принципы отбора в педвузы. "Было бы хорошо ввести не дополнительный экзамен в формате ЕГЭ, а собеседование, которое позволило бы выявить у поступающих склонности к педагогической деятельности. Наши выпускники работают не у станка, а с детьми, и необходим дифференцированный подход к оценке их профессионального потенциала".

По приведенной на парламентских слушаниях статистике, сообщает REGNUM, общий прием в 2009 году на педагогические специальности уменьшился на 32% по сравнению с 2005 годом, в том числе на бюджетные отделения - на 28%. На такие специальности, как "химия", "математика", "физика" прием на бюджетные места за 5 лет уменьшился почти в 2 раза, привел данные парламентарий. Общий контингент обучающихся в педагогических вузах в текущем учебном году по сравнению с 2005/2006 учебным годом уменьшился на 21%. По данным Рособрнадзора, в 2009 году более 40% студентов, зачисленных по направлениям подготовки и специальностям педагогического профиля, обучаются на платной основе.

(Живое пространство образования)



Автор: Гость   Дата: 2010-04-21 23:32:08   Просмотров: 516  

Комментарии отсутствуют


 

Добавить комментарий:


Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи

 
 

    Репетиторы, математика, русский язык, физика, сдать ЕГЭ, ЕГЭ 2012, тестирование ЕГЭ, ответы по ЕГЭ, репетитор, карта сайта,


    Все права защищены и принадлежат авторам размещающих материалы на сайте. Данный сайт ни какой ответственности за размещенный материал не несет. Копирование материалов возможна только с указанием URL ссылки на исходный материал.